PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTsN 3 BENDA KOTA TANGERANG

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan peserta didik
dalam mencapai tujuan pembelajaran. Pada mata pelajaran Fiqih, penggunaan metode
pembelajaran yang monoton sering menyebabkan siswa kurang antusias mengikuti proses belajar
mengajar. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar adalah
pemanfaatan media pembelajaran audio visual yang mampu memadukan unsur gambar, suara, dan
gerak sehingga materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata
pelajaran Fiqih serta menganalisis perannya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII
di MTsN 3 Benda Kota Tangerang.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan guru Fiqih, peserta didik, serta pihak sekolah
sebagai sumber data. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan dengan menerapkan triangulasi sumber dan teknik untuk menjaga
keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual memberikan
dampak positif terhadap proses pembelajaran Fiqih. Media audio visual mampu meningkatkan
perhatian, minat, dan partisipasi siswa selama kegiatan belajar berlangsung. Penyajian materi
melalui video pembelajaran, presentasi digital, dan media visual lainnya membantu peserta didik
memahami konsep-konsep Fiqih yang bersifat abstrak menjadi lebih konkret. Selain itu,
penggunaan media audio visual juga menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif sehingga
motivasi belajar siswa meningkat dibandingkan pembelajaran yang hanya menggunakan metode
ceramah. Meskipun demikian, implementasi media audio visual masih menghadapi beberapa
kendala, seperti keterbatasan sarana, kesiapan guru dalam mengembangkan media, dan
ketersediaan waktu pembelajaran.
Kata Kunci : media pembelajaran, audio visual, motivasi belajar, fiqih, pembelajaran.