IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS VIII. F SMP MUHAMMADIYAH 4 CIPONDOH KOTA TANGERANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa kelas VIII.F di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh Kota Tangerang. Hasilnya diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam penyempurnaan dan pengembangan implementasi pembelajaran Aqidah akhlak terhadap kelas VIII.F DI SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh Kota Tangerang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif deskriptif naturalistik. Subjek Penelitian ialah kepala sekolah, wakil kurikulum, Guru, Agama Islam dan Aqidah akhlak kelas VIII.F Data dikumpulkan melalui pengamatan /observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan menggunakan metode analisis interaktif dari miles dan Huberman. Hasil Penelitian menunjukan bahwa Implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap perilaku siswa kelas VIII.F di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh Kota Tangerang dikategorikan baik, karena adanya lingkungan yang kondusif dan peralatan teknologi, perilaku siswa di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh kota Tangerang memiliki perilaku berbeda-beda Sebagian besar siswa sudah berperilaku baik, namun ada saja perilaku siswa yang masih kurang baik dan itu biasanya dilakukan oleh siswa karena adanya, pengaruh dari lingkungan di luar sekolah, implementasi pembelajaran akidah akhlak di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh Kota Tangerang sudah terlaksana dengan baik, para siswa aktif melakukan kegiatan keagamaan atau kegiatan non keagamaan di sekolah.
Kata kunci: Lingkungan Kondusif, Akidah Akhlak, Perilaku Siswa