HUBUNGAN ANTARA HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN KEKERASAN VERBAL SISWA KELAS VIII DI SMP PGRI 396 KELAPA DUA KABUPATEN TANGERANG

Hubungan antara Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Kekerasaan Verbal Siswa Kelas VIII di SMP PGRI 396 Kelapa Dua Kabupaten Tangerang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara hasil belajar Pendidikan Agama Islam dengan kekerasan verbal siswa di SMP PGRI 396 Kelapa Dua Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel independen (hasil belajar Pendidikan Agama Islam) dan variabel dependen (kekerasan verbal siswa).
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas 8.1,8.2, dan 8.3 sejumlah 101 siswa. Kemudian pengambilan sampel yang digunakan yaitu probability sampling dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus slovin dengan tingkat kepercayaan 95% dan error margin yang diambil 5% sehingga jumlah responden sebanyak 81 siswa.
Kemudian sumber data yang diambil yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Menggunakan pengumpulan data adalah observasi, wawancara, nilai hasil ujian PAI semester 1 dan angket. Kemudian teknik analisis datanya yaitu: deskriptif, normalitas, homogenitas, korelasi, dan koefisien determinasi sehingga dapat diketahui hasil penelitiannya.
Kesimpulan yang diperoleh tentang hubungan antara hasil belajar Pendidikan Agama Islam dengan kekerasan verbal siswa di SMP PGRI 396 Kelapa Dua Kabupaten Tangerang terdapat hubungan negatif dengan derajat korelasi sangat lemah dan koefisien determinasi sebesar 1% sehingga 99% kekerasan verbal diakibatkan fakor lain.
Kata kunci: Hasil belajar, kekerasan verbal.