PENGARUH TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL HUSNA KOTA TANGERANG

Tata tertib sekolah merupakan bentuk perwujudan dari norma-norma kesusilaan, dan norma agama. Yaitu peraturan yang harus dipatuhi dan dilaksanakan oleh setiap komponen sekolah yang diaturnya. Dengan adanya tata tertib sekolah diharapkan terwujud sebuah keteraturan hidup di lingkungan sekolah, hingga tujuan mendasar dari sekolah sebagai lembaga pendidikan agar tercapai dengan baik. Untuk itu diperlukan komitmen dan tanggung jawab yang besar dari pelajar sebagai subjek utama dalam penegakan tata tertib yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh tata tertib sekolah terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII di Mts Al Husna kota Tangerang dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh tata tertib sekolah terhadap kedisiplinan siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif yang mana teknik pengumpulan data nya menggunakan penyebaran angket dan observasi. Pengambilan sampel peneliti mengambil 50 sampel peserta didik kelas VIII di Mts Al Husna Kota Tangerang. Pengujian hipotesis dilakukan dengan cara menggunakan uji t dengan cara membandingkan nilai t hitung dengan t tabel jika t hitung > t tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, sebaliknya jika t hitung < t tabel. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah peneliti lakukan di dapatkan nilai t hitung sebesar 2.081 dengan signifikasi 5% uji dua sisi dan df = N - 2 atau 50 - 2 = 48, sehingga di dapat t tabel sebesar 2,011 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa t hitung > t tabel ( 2,081 > 2,011) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Yaitu terdapat pengaruh antara tata tertib sekolah terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII di Mts Al Husna Kota Tangerang.
Kata Kunci: Tata Tertib Sekolah dan Kedisiplinan Siswa