PENGGUNAAN METODE MOVIE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA KELAS X MAN 12 JAKARTA BARAT

Metode pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang harus dikuasai guru agar proses belajar mengajar berlangsung lancar dan efektif. Penggunaan metode belajar yang baik akan menghasilkan hasil belajar yang positif. Sebaliknya jika guru hanya menggunakan metode yang sama pada setiap pembelajaran seperti metode ceramah pada SKI maka pembelajaran akan menjadi membosankan, tidak efektif dan nantinya akan berdampak pada prestasi belajar siswa. Guru hendaknya bisa menggunakan metode-metode lain yang inovatif seperti metode movie learning yang memakai film sebagai bahan ajar dimana kegiatan menonton film banyak disukai oleh siswa. Inovasi dalam penggunaan metode pembelajaran bisa berdampak positif terutama pada prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tema apa saja yang dapat dipelajari dengan metode movie learning dan penggunanaan metode movie learnng pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini dilakukan dengan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawamcara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah hampir semua tema dalam pembelajaran sejarah Kebudayaan Islam siswa kelas X di MAN 12 Jakarta dapat menggunakan metode movie learning dan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ketika menggunakan metode movie learning berlangsung baik, kondusif dan membangkitkan semangat belajar siswa. Kendala yang dihadapi guru juga minim dan dapat diatasi dengan baik.
Kata Kunci: Metode, Movie Learning, Sejarah Kebudayaan Islam.