PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN ISLAMI TERHADAP MOTIVASI BERHIJAB SISWA KELAS VIII DI SMP PLUS MUHAMMADIYAH PASAR KEMIS

Setiap manusia memiliki kemampuan berpikir, karena memang sejak lahir manusia diciptakan dalam keadaan suci (fitrah). Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah adalah sumber utama dari Pendidikan Agama Islam dan pendapat para sahabat, ulama-ulama serta ilmuwan sebagai tambahannya. Sebagai esensi dari Pendidikan Agama Islam adalah sikap penyerahan diri secara total kepada Allah SWT. Allah SWT telah memerintahkan kepada kaum Wanita untuk menutup auratnya, salah satu caranya adalah dengan memakai hijab. Berdasarkan fenomena-fenomena yang ada, banyak sekali seseorang yang menggunakan hijab sering disalahgunakan, hanya sekedar memakai hijab untuk fashion, untuk menutup kekurangan yang ada pada di dirinya, dan hanya untuk terlihat cantik, bukan semata-mata memakai hijab karna sebuah perintah Allah SWT.Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistic, Jenis penelitian yang digunakan ini adalah penelitian kuantitatif pendekatan asosiatif kausal. Dengan menggunakan tekhnik observasi, angket dan dokumentasi. Jadi ada variable independent (variable yang mempengaruhi) dan dependen (dipengaruhi) Nilai signifikan sebesar 0,096 maka tidak terdapat pengaruh variable Pemahaman Islami (X) terhadap Variable Motivasi Berhijab (Y) karena 0,095 > 0,05, Nilai thitung sebesar 1,719. sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh Pemahaman Islami terhadap Motivasi Berhijab Siswi SMP Plus Muhammadiyah Pasar Kemis. Ho diterima, maka hasil dari penelitian ini adalah tidak ada pengaruh tingkat pemahaman Islami terhadap motivasi berhijab siswa kelas VIII di SMP Plus Muhammadiyah Pasar Kemis.
Kata Kunci: Pemahaman Islami, Peraturan, Motivasi berhijab