PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS IX MTs AMANATUL MUSLIMIN KALIDERES JAKARTA BARAT

Pendidikan saat ini tidak sepenuhnya dapat memenuhi harapan masyarakat. Fenomena itu ditandai dari kondisi moral atau akhlak generasi muda yang rusak. Tidak hanya itu, di lembaga pendidikan sendiri tidak jarang terjadi berbagai problem pendidikan dimana terdapat peserta didik yang melanggar peraturan sekolah, tidak mengerjakan tugas, datang terlambat, menyontek, membolos dan ketidak patuhan peserta didik pada guru. Itu Semua timbul salah satunya karena hilangnya karakter religius. Kurangnya atau hilangnya karakter religius peserta didik tentu saja akan menjadikan proses pendidikan tidak akan berjalan secara maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa kelas IX MTs Amanatul Muslimin kalideres jakarta barat, untuk mendeskripsikan bagaimana usaha – usaha guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religiu siswa kelas IX MTs Amanatul Muslimin Kalideres Jakarta Barat, dan untuk mendeskripsikan tugas dan tanggung jawab guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa kelas IX MTs Amanatul Muslimin Kalideres Jakarta Barat Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata - kata atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Jenis penelitian ini pada hakikatnya adalah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, dan berinteraksi dengan mereka. Untuk teknik pengumpulan data mengunakan metode Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa kelas IX MTs Amanatul Muslimin kalideres jakarta barat sudah maksimal walau ada beberapa siswa yang masih perlu diarahkan lagi. Karena berdasarkan BAB IV, dapat ditarik kesimpulan secara umum, yakni lingkungan keluarga, lingkungan sekolah ataupun lingkungan masyarakat, sama – sama memiliki peran yang penting dalam proses membentuk karakter religius siswa. Lingkungan yang positif akan memberikan konstribusi yang positif pula terhadap karakter siswa.
Kata Kunci: Peran Guru Akidah Akhlak, Karakter Religius Siswa.