PENGARUH BIMBINGAN KONSELING TERHADAP PELAKSANAAN SHOLAT PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IX MTsN 3 KOTA TANGERANG

Pengaruh Bimbingan Konseling Terhadap Pelaksanaan Sholat Pada Mata Pelajaran
Fiqih Kelas IX MTsN 3 Kota Tangerang
Sholat berjamaah adalah salah satu keistimewaan yang diberikan dan disyariatkan
secara khusus bagi umat Islam. Bimbingan konseling memiliki hubungan dengan
berbagai aspek yang berkaitan dengan penyuluhan dan pengembangan diri di sekolah.
Standar isi yang ditetapkan untuk Madrasah Tsanawiyah oleh Departemen Agama
Republik Indonesia mencakup materi yang diajarkan dalam mata pelajaran fiqih,
seperti Tharah, wudhu, sholat, zakat, puasa, haji, serta kegiatan muamalah.Metode
kuantitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan temuan melalui teknik
kuantifikasi atau pengukuran lainnya. Penelitian deskriptif dengan analisis statistik
memberikan gambaran data yang disajikan dalam berbagai format seperti tabel,
diagram, histogram, poligon, frekuensi, dan ogive. Penelitian ini menggunakan metode
skala Likert, atau summated rating scale, yang merupakan skala bipolar untuk
mengukur tanggapan positif atau negatif terhadap suatu pernyataan.Subjek populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTsN 3 Kota Tangerang tahun
ajaran 2024/2025 yang berjumlah 239 siswa dari 6 kelas. Untuk menentukan ukuran
sampel, digunakan rumus Slovin yang menyatakan bahwa jumlah sampel yang valid
dalam mewakili populasi berada di antara 30-500 elemen.Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pelaksanaan sholat dengan skor "sangat tinggi" diikuti oleh 3
responden, skor "tinggi" oleh 34 responden, skor "sedang" oleh 60 responden, skor
"rendah" oleh 45 responden, dan skor "sangat rendah" oleh 8 responden. Pelaksanaan
sholat siswa kelas IX MTsN 3 Kota Tangerang berada pada kategori "sedang" dengan
persentase 40%, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata variabel pelaksanaan sholat
sebesar 78,09 dalam interval 75-81. Dari uji statistik diperoleh thitung sebesar 5,465
dengan taraf signifikansi 5% dan df 148, yang menghasilkan ttabel sebesar 1,339.
Karena thitung ttabel (5,465 1,339), Ho ditolak dan Ha diterima, menunjukkan adanya
pengaruh signifikan antara bimbingan konseling dan pelaksanaan sholat pada mata
pelajaran fiqih di MTsN 3 Kota Tangerang.Kesimpulannya, terdapat beberapa faktor
yang mempengaruhi pelaksanaan sholat dalam bimbingan konseling. Faktor-faktor ini
berperan penting dalam memberikan pemahaman dan nilai-nilai praktis kepada siswa
terkait pelaksanaan sholat.
Kata Kunci : Bimbingan Konseling, Pelaksanaan Sholat, Mata Pelajaran Fiqih