UPAYA GURU PAI DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 4 TANGERANG

UPAYA GURU PAI DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA
AL Qur’an PADA SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 4
TANGERANG.
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui bagaimana upaya yang
dilakukan oleh guru PAI dalam mengatasi kesulitan membaca Al Qur’an
pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Tangerang, (2) Untuk
mengetahui apa saja faktor-faktor yang menjadi pendukung dan
penghambat dalam mengatasi kesulitan membaca Al Qur’an pada siswa
kelas VIII di SMP Muhammadiyah Tangerang. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian
kualitatif. Maknanya data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata,
gambar, dan bukan angka-angka. melainkan dari hasil wawancara,
catatan lapangan, dokumen pribadi, catatan memo dan dokumen. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu upaya guru pai
dalam mengatasi kesulitan dalam membaca Al-Qur’an pada siswa dengan
cara komunikasi dengan orang tua siswa terlebih dahulu, Pendekatan
kepada siswa secara individual yang mengalami kesulitan dalam
membaca Al-Qur’an, Memberikan motivasi kepada siswa, serta
memberikan tuntunan kepada siswa agar siswa lebih giat dalam
mempelajari Al-Qur’an, Memberikan pemahaman secara mendalam
bahwa pentingnya belajar membaca Al-Qur’an dan Mengulang-ngulang
bacaan Al- Qur’an yang sebelumnya telah dipelajari. Adapun faktor
pendukung yang menjadi pendukung dalam mengatasi siswa yang
kesulitan dalam membaca Al-Qur’an yaitu adanya Fasilitas sekolah,
Motivasi, dukungan dan bimbingan dari orang tua, lingkungan
masyarakat, dan adannya program pemetaan Al-Qur’an pada siswa. Dan
adapun yang menjadi faktor penghambat yaitu Rendahnya motivasi siswa
(Faktor internal) dalam mempelajari Al-Qur’an, Kurangnya dukungan
dari orang tua dan lingkungan (Faktor ksternal).
Kata Kunci: Upaya, Guru PAI, Kesulitan Membaca Al-Qur’an