WIDIYANTO, DONI (2024) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN S Y N E R G E N T I C T E A C H I N G D A L A M MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IX DI MTs AT-TAQWA BENDA KOTA TANGERANG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah TANGERANG.
COVER_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (20kB)
LEMBAR PENGESAHAN_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (39kB)
ABSTRAK_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (38kB)
BAB I_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (223kB)
BAB II_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (317kB)
BAB III_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (154kB)
BAB IV_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (251kB)
BAB V_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (20kB)
DAFTAR PUSTAKA_DONI WIDIYANTO.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (165kB)
Abstract
Pendidik atau guru memiliki peran yang sangat penting unttuk menjadikan
siswa mampu bersaing dalam dunia kerja dan kompetensi atau ketuntasan belajar.
Oleh sebab itu, dibutuhkan metode pembelajaran bagi pengajar supaya siswa dapat
belajar secara aktif dan efesien. Guru perlu menyajikan pembelajaran yang menarik
dan menyenangkan kepada siswa, agar materi yang disampaikan dapat ditangkap,
dipahami, di mengerti dan digunakan oleh siswa dengan baik. Beberapa metode
terus dikembangkan salah satunya ialah metode Synergetic Teaching .
Metode pembelajaran Synergetic Teaching adalah yang menghubungkan
dua cara belajar yang berbeda. memberikan kesempatan pada siswa untuk saling
berbagi hasil belajar dari materi yang sama dengan cara berbeda dengan
membanding cacatatan. Pembelajaran ini merupakan salah satu metode
pembelajaran yang aktif yaitu pembelajaran yang mengajak siswa belajar secara
aktif baik untuk menemukan ide pokok dari materi pelajaran, memecahkan
persoalaan atau mengaplikasikannya. Pembelajaran ini juga di harapakan
menjadikan siswa mampu berpikir kritis, keratif, dan komunikatif dimana siswa
melakukan sesuatu kegiatan sesuai dengan tujuan pembelajaran dan tidak hanya
pasif mendengarkan penjelasan guru.
Synergetic Teaching
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Impelementasi Metode
Pembelajaran Synergetic Teaching dalam meningkatkan hasil belajar siswa
khususnya hasil belajar mata pelajaran Fiqih. Penelitian ini dilakukan dengan
mengunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian kelas IX
MTs At- Taqwa Benda Kota Tangerang. Perlakuan yang diberikan kepada subjek
penelitian untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih melalui metode
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode Synergetic Teaching dapat
meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Fiqih. Terbukti dengan adanya
Peningkatan sebesar 33% dari 54% siswa yang tuntas menjadi 80% siswa yang
tuntas .
Kata Kunci: Metode Synergetic Teaching, Hasil Belajar
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Contributors: | Contribution Contributors Nidn Email Author WIDIYANTO, DONI UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
Additional Information: | Silahkan menghubungi admin perpustakaan sesuai jurusan jika menginginkan full paper |
Uncontrolled Keywords: | Metode Synergetic Teaching; Hasil Belajar |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | ADMIN FAI |
Date Deposited: | 13 Dec 2024 04:33 |
Last Modified: | 13 Dec 2024 04:33 |
URI: | http://repository.umt.ac.id/id/eprint/655 |