PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP KARAKTER SOSIAL SISWA KELAS VIII MTSN 3 KABUPATEN TANGERANG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya karakter sosial siswa yang ditandai dengan
banyaknya kasus bullying yang marak terjadi di dunia pendidikan. Mempelajari Akidah Akhlak
diharapkan mampu membentuk karakter sosial siswa yang baik. Sebab dengan mempelajari
Akidah Akhlak siswa mampu mencapai keseimbangan hubungan antara manusia dengan
lingkungannya juga hubungan manusia dengan Tuhannya. Berdasarkan permasalahan ini
peneliti tertarik mengangkat masalah tersebut sebagai bahan penelitian. Tujuannya untuk
mengetahui pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap karakter sosial siswa kelas viii di
MTsN 3 Kabupaten Tangerang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode
kuantitatif, sedangkan tekniknya adalah observasi, angket dan dokumentasi. Sampel yang
digunakan adalah 136 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan menggunakan uji analisis regresi sederhana dan uji T. Kesimpulan yang
diperoleh tentang pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Karakter Sosial Siswa di
kelas VIII MTsN 3 Kabupaten Tangerang dikategorikan cukup baik, karena rata-rata hasil
angket variabel x sebesar 47,49 dan rata-rata hasil variabel y sebesar 52,95. Adapun pengaruh
pembelajaran akidah akhlak terhadap karakter sosial siswa mencapai 27,6% dengan demikian
ada faktor lain yang mempengaruhi karakter sosial siswa sebesar 72,4%.
Kata Kunci: Pembelajaran Akidah Akhlak, Karakter Sosial