UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 12 TANGERANG

Kecerdasan Interpersonal yakni salah satu dari iinalisaii kecerdasan yang dikemukakan oleh Howard Gardner. Yakni kemampuan manusia dalam memahami perasaan manusia, memahami perbedaan dari suasana hati seseorang, serta maksud dari iinalisaii manusia di sekitarnya. Dalam hal ini upaya pengembangan kecerdasan interpersonal melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Selain menerapkan nilai-nilai dari materi yang disampaikan, stimulasi untuk mengukur sejauh mana kecerdasan itu berkembang juga diterapkan dalam pembelajaran. Hal ini sangat penting dalam kegiatan pembelajaran agar pengembangan kecerdasan interpersonal bisa tercapai dengan maksimal. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan bersifat penelitan lapangan atau field research yang peneliti lakukan di SMP Negeri 12 Tangerang. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya pengembangan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Data yang diperoleh melalui beberapa metode yakni metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk memudahkan penganalisaan yakni dengan berfikir induktif, yaitu berdasarkan pengetahuan khusus kemudian diambil suatu pemecahan yang bersifat umum, sehingga menghasilkan kesimpulan yang dapat dipertanggungjawabkan. Berdasarkan hasil data observasi, interview, dan dokumentasi yang peneliti peroleh maka dapat disimpulkan bahwa Upaya pengembangan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 12 Tangerang yakni menggunakan pendekatan yang berpusat pada guru, namun siswa juga berperan aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, menggunakan iinalisa data kualitatif dengan menggunakan data primer dan sekunder yang didapatkkan melalui wawancara dengan informan inti dan informan biasa serta pengamatan berkali-kali tentang kondisi pembelajaran di SMP Negeri 12 Tangerang. Upaya pengembangan kecerdasan interpersonal siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yakni menciptakan suasana kelas yang nyaman, menggunakan metode berpikir kritis, metode hafalan dan keteladanan, metode kegiatan peduli lingkungan, memberikan motivasi, sarana dan prasarana yang mendukung. Dengan upaya-upaya tersebut maka kecerdasan siswa khususnya kecerdasan interpersonal siswa dapat berkembang.
Kata Kunci: Kecerdasan, Interpersonal, Pembelajaran, Pendidikan, Islam, Siswa.