PENGARUH PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL-QUR`AN HADITS SISWA MTS SEPATAN

Program tahfidz adalah rencana pembelajaran mengenai kegiatan menghafalkan semua surat dan ayat yang telah ditentukan, untuk mengucapkan kembali secara lisan pada semua surat dan ayat yang telah dihafalkan. Program tahfidz ialah suatu kegiatan yang sudah dirancang dan dijalankan dalam suatu lembaga untuk menghafal al-qur`an. Program tahfidz mempunyai dampak pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran al-qur`an hadits. Prestasi belajar merupakan evaluasi pendidikan terhadap kemajuan siswa dalam segala bidang yang dilakukan sekolah dalam hal pengetahuan maupun keterampilan. Peningkatan prestasi siswa sangat erat hubungannya dengan tiga aspek penting yaitu ranah kognitif, ranah afektif, ranah psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara program tahfidz al-qur`an terhadap peningkatan prestasi belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTS Sepatan yang mengikuti program tahfidz al-qur`an yang berjumlah 70 siswa. Metode analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji koefisien determinasi, uji regresi linier sederhana, analisis deskriptif variabel penelitian dan uji hipotesis statistik dengan uji t. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh hasil uji T dengan menggunakan taraf signifikan 5% atau 0,05, diperoleh hasil t hitung sebesar 2.983 dan t tabel 1.672 sehingga hasilnya t hitung > t tabel. Dan signifikansi 0,004 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara program tahfidz al-qur`an terhadap peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaranan al-qur`an hadits siswa MTS Sepatan.
Kata Kunci : Program Tahfidz, Prestasi Belajar