KORELASI ANTARA INTELEKTUAL SISWA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP IT BUNAYYA

Korelasi Antara Intelektual Siswa Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Di SMP IT Bunayya Kecerdasan intelektual dan minat adalah dua aspek psikologis yang secara teoritis berhubungan dengan prestasi belajar siswa. Kecerdasan intelektual dan minat akan mempengaruhi perilaku siswa dalam belajar Pendidikan agama islam (PAI) sehingga setiap yang mempengaruhi perilaku siswa dalam belajar akan juga mempengaruhi prestasi belajar mereka dalam materi Pendidikan agama islam (PAI) ini. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui korelasi antara kecerdasan intelektual dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam (PAI). Adapun hasil yang diperoleh dari perhitungan korelasi product moment adalah sebesar 0,598 dengan nilai signifikan 0,000 < nilai a (0,00 > 0,05), Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat Korelasi antara kecerdasan intelektual dengan Minat Belajar siswa kelas VIII di SMP IT Bunnaya Kabupaten Tangerang. Jika melihat hasil dari uji t thitung sebesar 4,722, nilai thitung ini dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% (0,05) dengan df 41 diperoleh nilai ttabel sebesar 1.68288. Demikian juga dengan taraf signifikan (p-value), pada table di atas diketahui bahwa nilai probabilitas signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel (4,722 > 1.68288) dan nilai sig 0,000 < 0,05 berarti Ho ditolak dan Hi diterima, yaitu terdapat korelasi kecerdasan intelektual (X) dengan minat belajar siswa (Y),Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMP IT Bunayya pada taraf kesalahan 5%.