Wijayanti, Jenny (2024) PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI MATEMATIKA BERBASIS KAHOOT DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG.
![[thumbnail of COVER.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
COVER.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (87kB)
![[thumbnail of LEMBAR PERSETUJUAN.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (57kB)
![[thumbnail of LEMBAR PENGESAHAN.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (92kB)
![[thumbnail of LEMBAR KEASLIAN TULISAN.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
LEMBAR KEASLIAN TULISAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (87kB)
![[thumbnail of KATA PENGANTAR.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (91kB)
![[thumbnail of DAFTAR ISI.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (53kB)
![[thumbnail of ABSTRAK.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (32kB)
![[thumbnail of BAB 1.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
BAB 1.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (213kB) | Request a copy
![[thumbnail of BAB 2.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
BAB 2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (896kB) | Request a copy
![[thumbnail of BAB 3.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
BAB 3.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (272kB) | Request a copy
![[thumbnail of BAB 4.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
BAB 4.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (346kB) | Request a copy
![[thumbnail of BAB 5.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
BAB 5.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (40kB) | Request a copy
![[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (49kB)
![[thumbnail of LAMPIRAN.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
LAMPIRAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui perencanaan pengembangan
alat evaluasi matematika berbasis Kahoot, 2) Untuk mengetahui keefektifan alat
evaluasi matematika berbasis Kahoot. Penelitian ini memiliki latar belakang
masalah pada alat evaluasi pembelajaran yang masih bersifat konvensional berupa
kertas sehingga siswa merasa bosan dan kurang minat terhadap pembelajaran
matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and
Development (R&D) dengan menggunakan model 3-D yang dikembangkan oleh
Thiagarajan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa wawancara, tes dan
angket. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan berupa lembar validasi ahli
materi, ahli media, dan ahli pendidikan, angket respon penilaian siswa. Subjek
dalam penelitian ini yaitu siswa SMP kelas VII di SMP Negeri 17 Tangerang
sebanyak 34 siswa. Hasil penelitian yang dihasilkan adlah alat evaluasi
pembelajaran matematika berbasis Kahoot. Alat evaluasi pembelajaran ini
dinyatakan layak digunakan sebagai alat evaluasi dengan dibuktikan oleh hasil
penilaian dari para ahli: 1) Validasi ahli materi mendapatkan persentase akhir
sebesar 98% dengan kategori sangat layak, 2) Validasi ahli media mendapatkan
persentase akhir sebesar 88% dengan kategori sangat layak, 3) Validasi ahli
pendidikan mendapatkan persentase akhir sebesar 91% dengan kategori sangat
layak. Selain itu pada penilaian kepraktisan oleh siswa yang mendapatkan
persentase akhir sebesar 85% dengan kategori sangat praktis dan hasil keefektifan
alat evaluasi mendapatkan persetase akhir sebesar 91,9% dengan kategori sangat
efektif.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Contributors: | Contribution Contributors Nidn Email Thesis advisor Bilda, Westi 0413109001 UNSPECIFIED Thesis advisor Wisnu Subroto, Prawidi 0415106603 UNSPECIFIED |
Additional Information: | Silahkan menghubungi admin perpustakaan sesuai jurusan jika menginginkan full paper |
Uncontrolled Keywords: | Pengembangan Alat Evaluasi, Kahoot, Persamaan Linear Satu Variabe |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
Depositing User: | puteri permatasari |
Date Deposited: | 05 Feb 2025 08:17 |
Last Modified: | 06 Feb 2025 06:57 |
URI: | http://repository.umt.ac.id/id/eprint/947 |